BẠO LỰC TRONG GIỚI TRẺ, DO ĐÂU? - BÀI 9: THIẾU KỸ NĂNG SỐNG

1. Qua tranh luận, qua thảo luận, các em sẽ biết đâu là những giải pháp phù hợp, đâu là những giải pháp cực đoan và trên cơ sở đó mới tìm được những giải pháp tốt nhất cho hành vi ứng xử của mình.  

2. Cũng có thể thông qua những trải nghiệm cảm xúc, thông qua các tình huống xử lý của người lớn, của bạn thì các em cũng rút ra, học được một cái gì đó. Tất cả những điều đó sẽ làm chậm lại và chùn lại hành vi bạo lực. Đó là cách để các em học cách thuyết phục, học cách hóa giải những hiểu lầm, những xung đột.  

3. Và khi đã có những kỹ năng như: lắng nghe, thuyết phục, hóa giải stress, kỹ năng giải quyết vấn đề, rất tự nhiên những lúc đó các em sẽ dùng những kỹ năng đó để giải quyết tình huống chứ không dùng đến bạo lực như một phương cách để đạt mục đích. 

Tiếp xúc với Thanh Niên, anh Nguyễn Hoàng Hiệp, Bí thư T.Ư Đoàn cho rằng: “Nhiều vụ án xảy ra trong thời gian gần đây cho thấy, bạo lực trong giới trẻ không chỉ gia tăng mà tiềm ẩn nguy cơ, biến đổi khó lường”.  

* Chương trình, hoạt động của Đoàn chưa thực sự quan tâm giáo dục kỹ năng ứng xử với tình huống bất thường, xung đột trong cuộc sống nên dễ nảy sinh bạo lực? 

- Để xảy ra tình trạng bạo lực tràn lan trong giới trẻ hiện nay, với vai trò là tổ chức đại diện cho thanh niên, Đoàn có một phần trách nhiệm nhưng không thể đơn thương độc mã giải quyết vấn đề này mà cần có sự chung tay phối hợp của nhiều ngành, nhiều cấp. Thanh niên VN đa phần có ý chí, khát vọng vươn lên trong cuộc sống. Bạo lực chỉ xuất hiện ở một bộ phận thanh niên lười lao động, không có công ăn việc làm tập trung ở các đô thị lớn, thiếu sự trải nghiệm trong đời sống xã hội, dễ có suy nghĩ và hành động lệch lạc.  

Cá nhân tôi thấy rằng, ngành giáo dục với vai trò quản lý nhà nước sớm đưa các chương trình giáo dục định hướng vào giảng dạy và coi đây là phần không thể thiếu trong giáo dục nhân cách con người; xây dựng các tiết học ngoại khóa cung cấp kiến thức, kỹ năng xã hội cho thanh thiếu niên.  

* Đoàn cần làm gì để thu hút, lôi kéo thanh niên tham gia vào các hoạt động lành mạnh, bổ ích?  

- Trong vài năm trở lại đây, hoạt động Đoàn liên tục đổi mới nội dung lẫn hình thức. Mỗi hoạt động Đoàn phải mang tính định hướng xu thế, trào lưu dẫn dắt thanh niên từ chỗ tự phát đến tự nguyện, rồi tình nguyện tham gia phong trào. Vai trò thủ lĩnh Đoàn trong định hướng đạo đức, lối sống cho đoàn viên, thanh niên đặc biệt quan trọng. Chính vì thế, T.Ư Đoàn đang mở hàng loạt các lớp đào tạo, giáo dục kỹ năng cho bí thư Đoàn từ cấp xã, hướng tới xây dựng đội ngũ thanh niên có nghề nghiệp việc làm, khát vọng thăng tiến, đầy đủ kỹ năng cần thiết tư vấn, hướng dẫn đoàn viên, thanh niên.  

Đồng hành với thanh niên trong việc nâng cao kiến thức và kỹ năng xã hội là phong trào lớn mà tổ chức Đoàn triển khai từ vài năm nay. Trên thực tế, phong trào xuất hiện nhiều mô hình giáo dục kỹ năng rất thành công, điển hình là Học kỳ quân đội. Chỉ tiếc là những mô hình, hoạt động này chưa diễn ra thường xuyên, chỉ gói gọn trong các trung tâm thanh thiếu niên, phạm vi tỉnh thành, mà chưa thể nhân rộng trên toàn quốc. 

TS Giáo dục học Nguyễn Thị Bích Hồng (Trường ĐH Sư phạm TP.HCM) cho rằng: “Hiện nay, do nhiều gia đình có ít con, dẫn đến nuông chiều con cái, khiến trẻ luôn có tâm lý được đáp ứng nhiều hơn là nó phải cống hiến, phục vụ. Vì vậy, nếu như trẻ không được vừa ý thì không bao giờ nghĩ rằng nó phải nhường nhịn mà phải bằng mọi giá để đạt được sở thích của mình và tìm đủ mọi phương cách để đạt được điều đó. Và, trẻ cũng không loại trừ việc đàn áp người khác để đạt được sở thích của nó. Gia đình có vai trò hết sức quan trọng trong việc hình thành nhân cách và giáo dục trẻ. Người bảo vệ con mình tốt nhất không ai khác đó là chính là cha mẹ”.